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  • Utopia, un ejercicio de la imaginación – 2014

    Es un Libro-objeto que muestra material visual y de archivo recolectado en Paris durante el 2014. El material es parte de un proceso de investigación sobre el acceso que tienen los ciudadanos al arte y está basado en el cuestionamiento del lugar que ocupa el arte en la educacipón y en la sociedad. Parte, además, de la premisa que la escuela en Francia, es un factor importante de igualdad social, ya que la educación pública reúne a todos los sectores por igual y, en cierto modo, les brinda también oportunidades de acceso a la cultura. Este análisis y reflexión es un registro gráfico del reconocimiento de un nuevo territorio (sin dejar de mirar el propio) y marca los recorridos realizados a las escuelas ubicadas en el centro de París y la periferia, acompañados de apuntes sobre la educación artística en Francia y el recojo de testimonios sobre las problemáticas de acceso a la cultura que Francia presenta, a pesar de su variada oferta cultural.